СКЛАД МЕТОДИЧНОЇ КОМІСІЇ:

Дергунова Лариса Миколаївна –  голова комісії - викладач математики вищої категорії, «старший викладач» .

Клещенко Ірина Миколаївна – викладач інформатики вищої категорії, «старший викладач».

Патерило Тетяна Миколаївна – викладач фізики та аснрономії вищої категорії.

Тротнер Вікторія Василівна  – викладач біології, географії вищої категорії.

Купчина Юлія Ігорівна – викладач хімії другої категорії.

Маляренко Вікторія Вікторівна – викладач інформатики та інформаційних технологій другої категорії.

Таран Катерина Володимирівна – викладачматематики, спеціаліст.

Макуха Ольга Сергіївна – майстер виробничого навчання за професією "Оператор компютерної верстки".

Бєлова Ольга Володимирівна – майстер виробничого навчання за професією "Оператор компютерної верстки".

ТЕМИ САМООСВІТИ ЧЛЕНІВ МЕТОДИЧНОЇ КОМІСІЇ:

ДЕРГУНОВА Л.М.. – «Стимулювання  творчої активності учнів на уроках математики шляхом використання інноваційних технологій».

КЛЕЩЕНКО І.М. - «Впровадження інформаційних та інноваційних технологій при вивченні інформатики для створення умов різнобічного розвитку особистості».

ПАТЕРИЛО Т.М.  – «Формування знань та навичок учнів через використання  методу проектів за допомогою  стандартних інформаційних технологій на уроках фізики».

ТРОТНЕР В.В.  -    «Використання інтерактивних методів на уроках біології».

КУПЧИНА Ю.І. – «Використання інформаційно-комунікаційних технологій у професійно-теоретичній підготовці».

МАЛЯРЕНКО В.В. – «Застосування інноваційно-комунікаційних технологій на уроках комп’ютерних дисциплін».

ТАРАН К.В. – «Використання нестандартних форм роботи під час перевірки якості знань учнів».

МАКУХА О.С. – «Розвиток творчого мислення учнів ПТНЗ на заняттях виробничого навчання».

БЄЛОВА О.С. – «Творчі завдання – засіб активізації пізнавальної діяльності учнів».

ПЛАН РОБОТИ МЕТОДИЧНОЇ КОМІСІЇ 

Вересень

 1. Аналіз роботи МК за 2013-2014 н.р.

2. Вивчення та обговорення нормативних документів щодо викладання предметів природничо-математичного циклу в 2014-2015н.р.

3. Вивчення навчальних програм з предметів. Зміни в програмах і підручниках.

4. Обговорення: дотримання єдиного мовного режиму та критеріїв оцінювання учнів.

5. Опрацювання: Інструкція ведення журналу теоретичного навчання; ведення журналу гурткової роботи; ведення журналу з ТБ.

6. Огляд методичної літератури.

Жовтень

1. Підготовка та проведення моніторингу якості знань учнів за курс 9-річної школи.

2. Підготовка та проведення відкритого уроку з інформатики та алгебри в рамках засідання міської методичної секції.

3. Вироблення низки заходів по вивченню системи роботи викладачів, що атестуються.

4. Обговорення методичної розробки "Нетрадиційні форми навчання".

5. Проведення предметних олімпіад з математики, фізики, хімії, біології, інформатики.

                                                                                        Листопад

1. Підготовка та проведення декади природничо-математичних дисциплін.

2. Проведення відкритого уроку з хімії.

3. Обмін досвідом: "Інноваційні методи та технології на уроках хімії".

4. Обмін досвідом: "Використання інтерактивних технологій на уроках біології".

5. Відкрите засідання МК: "Засідання чайного клубу".

6. Обговорення методичної розробки: "Нестандартний урок. Структура та метода проведення".

7. Огляд методичної літератури.

Грудень

1. Участь в обласному конкурсі серед викладачів фізики "Віртуальний фестиваль методичної майстерності".

2. Проведення відкритого уроку з інформаційних технологій та спецтехнології "Електричний привід і системи автоматичного керування".

3. Проведення підсумкових контрольних робіт за І семестр.

4. Обговорення методичної розробки "Використання інноваційних технологій на уроках інформатики".

5.  Обговорення методичної розробки "Інтерактивне навчання на уроках фізики".

6. Подорож сторінками фахових газет і журналів.

Січень  

1. Аналіз якості знань учнів за результатами підсумкових атестацій за І семестр з математики, фізики, хімії, біології, інформатики.

2. Виконання навчальних планів і програм за І семестр. Ведення облікової звітної документації.

3.Затвердження тематики засідань, методичних розробок, доповідей, відкритих уроків на ІІ семестр.

4. Підготовка та проведення відкритого уроку з фізики.

5. Огляд методичної літератури.

Лютий

1. Поведення відкритого уроку з біології: "Двомембранні органели" з використанням проектної технології.

2. Обмін досвідом: "Особливості проведення краєзнавчої роботи в ліцеї".

3. Обговорення методичної розробки "Рольова гра як форма інноваційних технологій".

Березень

1. Проведення відкритого уроку з математики.

2. Обговорення методичної розробки "Сутність і види інтерактивних методів навчання".

3. Обмін досвідом з фрагментами уроків "Вивчення пізнавальних інтересів та формування творчої активності на уроках фізики".

4. Підготовка та проведення виховного заходу до Дня 8-Березня.

5. Вивчення новинок методичної літератури, огляд газет та журналів.

Квітень 

1. Творчі звіти викладачів з проблеми, над якою вони працюють.

2. Підготовка матеріалів до ДПА з математики, фізики.

3. Підготовка завдань та проведення підсумкової тематичної атестації з математики, фізики, хімії, географії, інформатики.

4. Обговорення методичної розробки "Креативна освіта на уроках хімії".

5. Обговорення методичної розробки "Позаурочна і позакласна робота з географії".

Травень

1. Підготовка та проведення підсумкових контрольних робіт з базових дисциплін (І курс).

2. Обговорення методичної розробки "Впровадження нових технологій під час викладання хімії як засіб розвитку інноваційної особистості".

3. Подорож сторінками фахових газет і журналів.

Червень